L'utilizzo in classe di uno strumento digitale studiato appositamente per DSA, può essere considerata una
vera azione inclusiva? In questo corso potrete sperimentare l'approccio UDL che garantisce strumenti accessibili a ogni categoria di persone al di là dell'eventuale presenza di una condizione di disabilità.
Nel campo delle tecnologie didattiche, il tutto si traduce nel pianificare attività per l'inclusione con piattaforme, strumenti e ambienti del Web, compresi quelli di Intelligenza artificiale generativa, per lezioni multicanali che rispettino il diverso grado di apprendimento degli studenti e che possano essere al servizio di tutti gli studenti, anche di BES e DSA.